- 29 de Septiembre de 2006 se presenta el proyecto a la convocatoria del Ministerio deCultura de Colombia, programa nacional de concertación.
- Marzo de 2007, el proyecto recibe la mayor calificación del Ministerio de Cultura entre todos los proyectos presentados por el departamento de Guainía (alrededor de 40 proyectos), haciéndose acreedor a un apoyo por valor de $29’800.000
- 22 de Julio de 2007 se legaliza el convenio de apoyo entre el Ministerio de Cultura y la Corporación GESTA.
Convocatoria.
Se realiza una presentación del proyecto e invitación personalizada a las directivas de las diferentes organizaciones cívicas y colegios de Inírida, con el objeto de conformar 5 grupos de 32 jóvenes cada uno, para trabajar dos sesiones semanales de una hora con cada grupo en horario posterior a la jornada escolar (ocupación del tiempo libre). Cada institución reliza una convocatoria interna invitando a los jóvenes interesados en el aprendizaje del ajedrez, pero vinculando en forma prioritaria a aquellos jóvenes en quienes se había detectado con anterioridad problemáticas relacionadas con la fundamentación de valores humanos.
Los grupos.
1. Asociación Cívica del Guainía, dirigida por el profesor Tiberio de Jesús Acevedo, trabaja principalmente con población indígena de la comunidad El Paujil. Desarrolla en convenio con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF el programa Clubes Juveniles, uno de cuyos propósitos es brindar a los jóvenes espacios y actividades para la ocupación formativa del tiempo libre. Dos de estos clubes se vincularon a la Escuela de Ajedrez en el horario de miércoles y sábados de 3 a 4 p.m. El grupo quedó conformado por niños y jóvenes entre los cinco y los trece años, pertenecientes a los pueblos puinave, piapoco y piaroa.
2. Colegio Los Libertadores, dirigido por la Licenciada Luz Yanet Cárdenas Lamprea. Se vincularon jóvenes entre los nueve y los dieciseis años, en el horario de lunes y viernes de 4 a 5 p.m.
3. Colegio La Primavera, dirigido por el Licenciado Jaime Espinoza. Grupo conformado por jóvenes entre los 8 y los 12 años, incluyendo población indígena de los pueblos tucano, kurripako, puinave, cubeo y sikuani. Se estableció el horario de martes y jueves de 2:30 a 3:30 p.m.
4. Colegio Luis Carlos Galán. Se vinculó en forma directa el grado 403 por iniciativa expresa de la directora de grupo licenciada Marta Toledo, empleando dos horas semanales de la jornada escolar, los lunes y jueves de 8 a 9 a.m. Los jóvenes están entre los 8 y los once años.
5. Programa Libertad Asistida del ICBF, ejecutado por la Corporación GESTA, se propone brindar asistencia y asesoría a jóvenes que han infringido la ley. Se encuentran vinculados al programa 40 menores, con lo cuales se estableció el horario de lunes y viernes de 2 a 3 p.m.
Niñas, Grupo Asociación Cívica del Guainía
Jóvenes, Grupo Asociación Cívica del Guainía
Yésica, Grupo Colegio Los Libertadores
Dificultades.
La modalidad de trabajo ‘ocupación del tiempo libre’ resultó inconveniente. Aunque inicialmente hubo gran entusiasmo y nutrida asistencia por parte de los jóvenes, paulatinamente diferentes variables como éxamenes o tareas escolares (que son de carácter obligatorio), lluvia, otras actividades escolares extracurriculares, etc. provocan una asistencia intermitente por parte de los jóvenes a los talleres, dificultando la continuidad del contenido curricular del proyecto.
Nueva Estrategia.
Por lo anterior, y dado que, la modalidad de trabajo dentro de la jornada escolar con el grado 403 del Colegio Luis Carlos Galán, mostró ser una estrategia apropiada que garantiza la continuidad del contenido curricular del proyecto y mayor integración al proceso integral de formación de los jóvenes; se propuso a los directores de los colegios Libertadores y Primavera (con quienes se venía trabajando) integrar el proyecto ‘Escuela de Ajedrez’ a la jornada escolar de cursos específicos.
Según análisis interdisciplinario realizado al interior de cada plantel se escogieron los siguientes cursos: El colegio Los Libertadores decidió trabajar con el grado 201 y el colegio La Primavera seleccionó los grados 201 y 301. Por otra parte, se continuó el trabajo con el grupo de jóvenes del programa Libertad Asistida (convenio ICBF – GESTA) y con el grado 403 del colegio Luis Carlos Galán.
